В 9 класі продовжується цикл уроків, присвячених вивченню творчості одного з геніальних синів України Тараса Григоровича Шевченка. 

          Сьогоднішній урок був проведений у формі конкурсу, метою якого було поглиблення знань учнів про життєвий та творчий шлях Кобзаря, виховання поваги до письменника.

       На початку уроку учні переглянули відеофільм про Шевченка "Обличчя української історії". Далі, поділившись на дві команди, вони придумали назви своїх команд. Так, одні називались "Кобзарі", а інші - "Малі Шевченки".

                 Після першого конкурсу вперед вирвалась команда "Кобзарі", з різницею в два бали.

            Цікавим для учасників був конкурс "Чорний ящик". Учні повинні були за питанням-підказкою відгадати предмет, схований в "чорному ящику". На жаль, жодна з команд не відгадала предмет. 

              Під час наступного конкурсу учасники мали розшифрувати та пояснити вислів про Шевченка.

На останок учні декламували твори Кобзаря та продемонстрували свій творчий потенціал, захистивши свої домашні роботи (портрет Шевченка з підручних матеріалів та лепбуки). За підсумками конкурсу, обидві команди набрали однакову кількість балів.

          

            В 9 класі на вивчення творчості геніального сина українського народу Тараса Григоровича Шевченка відводиться 17 уроків української літератури, а це майже два місяці навчального року.

З постаттю Кобзаря ми знайомимося ще з самого дитинства. І щоразу переконуємося, що, напевне, секрет такої популярності поета саме у силі й глибині його художнього слова. Бо воно зрозуміле найменшим та близьке для дорослих, а ще особливо актуальне в усі часи. 

Тому для кращого розуміння того, яке місце займала постать Шевченка в історії та літературі,  ми разом з учнями 9 класу проклали своєрідний місток знань та здійснили подорож життєвими стежинами великого Кобзаря та  з’ясували, хто з них є кращим шевченкознавцем.

Протягом уроку учні зупинялись на різних станціях та виконували певні завдання: відновлювали за роками події життя та творчості поета; складали з "пазлів" репродукції картин Шевченка; відтворювали  по пам"яті твори Кобзаря, які вони вивчали в попередніх класах. На станції "Музична" Осуховська Алєся декламувала послання "І мертвим, і живим, і ненарожденним...", чим викликала захоплення та бурні овації в однокласників.

 

                 Добігає кінця перший семестр навчального року, останній місяць якого в нашій школі був присвячений пожежній безпеці з метою популяризації знань правил пожежної безпеки, прищеплення навичок обережної поведінки в довкіллі, навчання підлітків діям в умовах надзвичайних та екстремальних ситуацій. 
                 Для учнів були проведені виховні заходи, бесіди з техніки безпеки, перегляд фільмів даної тематики, вікторини на знання правих поведінки під час пожежі. На завершення місячнику пожежної безпеки учнями 7 класу були виготовлені лепбуки " Вогонь - друг, вогонь - ворог".
                Лепбук — багатофункціональна розкладна папка, що містить ніші й кріплення для різноманітного  дидактичного матеріалу. Для їх розміщення слугують кишені, віконечка, папки-ширмочки, дверцята тощо. Лепбуки не мають чіткої межі по величині чи кількості ніш, головна умова — це вільний доступ учнів до матеріалів. Учні серйозно підійшли до виконання даного завдання, але найкраще впорались з ним Ставицька Анна та Насалевець Вероніка. 

            Найбільша цінність суспільства - людина, її життя та здоров"я. Проте з року в рік збільшується кількість нещасних випадків, пожеж, які впливають на здоров"я людей. І все через те, що люди не дотримуються правил пожежної безпеки.

            Будь-яка пожежа починається із загорання, яке інколи може ліквідувати одна людина, якщо має відповідні навички та знає правила поведінки під час пожежі. Тому, у разі виникнення пожежі необхідно заздалегідь знати: де і які засоби пожежогасіння розміщуються та як ними користуватися.

            На одному з уроків української мови в 7 класі, учні не лише поглибили свої знання про написання часток "не" з дієслова, а й дізналися більше про вогонь, про правила пожежної безпеки та причини виникнення пожеж.

             На основі мовного матеріалу ( словниковий диктант, вибірковий диктант, творча робота ( відновлення тексту), робота з підручником) учні розглянули причини виникнення пожеж та алгоритм дій під час таких надзвичайних ситуацій, познайомилися зі страшною статистикою пожеж в Україні.  Виконані вправи допомогли школярам дослідити різні аспекти використання вогню в житті людини. 

            Хвилиною мовчання учні вшанували пам"ять про тих, хто пішов із життя в страшних муках під час трагедії в  Одесі  та загадали, щоб подібне більше не траплялось. 

              День прав людини - Міжнародне свято, що відзначається 10 грудня за пропозицією Генеральної Асамблеї ООН, знаменуючи  ухвалення Загальної декларації прав людини у 1948 році. Загальна декларація прав людини - перший Міжнародний документ, який задекларував рівність прав і свобод всіх людей.

             Набагато спокійніше жити серед людей, які знають, що життя, гідність людини - недоторканні, що кожна людина на Землі повинна відноситися до інших толерантно, з повагою, розумінням та справедливістю. Тому що кожна людина - це цінність, неповторність, самобутність.

             4 грудня 2019 року в Українській  загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів стартував Всеукраїнський тиждень права, який тривав до 11 грудня. У рамках тематичного тижня організовано та проведено інформаційно - просвітницькі заходи з питань реалізації й захисту прав людини.

            Так, для учнів 4 та 5 класів було організовано та проведено гру-змагання "Великі права маленької людини", метою якого було узагальнити та закріпити знання  дітей про їхні права та обов"язки; навчити користуватися своїми правами та виконувати обов"язки; виховати почуття власної гідності, поваги до інших, бажання бути активними громадянами своєї держави.

            Учні здійснили подорож п"ятьма станціями, на яких виконали завдання та продемонстрували свої знання прав та обов"язків. 

            Потішив висновок більшості учнів, що "важливо знати не тільки свої права, а й дотримуватися певних обов"язків, щоб не порушити випадково прав інших людей". Перемогу в змаганні здобули учні 4 класу, з чим їх і вітаємо. 

Уже більше ніж сім десятиліть відділяє всіх нас від того страшного дня, коли в кожну українську сім’ю надійшла зловісна звістка про початок великої кровопролитної війни.
 У цьому році Апостолівщина відзначає переможну та водночас трагічну дату –  75-ту річницю визволення Апостолово від фашистських загарбників,  75-ту річницю з дня, коли фашистські війська залишили апостолівську землю. 

З метою ознайомлення учнів з трагічними сторінками історії, для одинадцятикласників Української ЗШ було проведено тематичний урок з української літератури "Шляхами подвигу і слави". 

На честь усіх полеглих, на честь всіх тих, хто не повернувся учні запалили свічку та хвилиною мовчання вшанували героїв.

Також учні переглянули фрагменти фільму "Україна в огні" О.Довженка.

День Соборності  відзначається в Україні щороку 22 січня, на честь проголошення в цей день у 1919 році Акту возз'єднання Української Народної Республіки та Західноукраїнської Народної Республіки. Тоді незалежні частини України, що постали на уламках зруйнованих Російської та Австро-Угорської імперій, об'єдналися в єдину соборну і неподільну Українську державу. Український народ, що століттями був розділений між різними країнами, визволився нарешті з неволі і отримав можливість об'єднатися на своїй землі в цілісній Україні.
З метою формування національної свідомості школярів, виховання у них почуття патріотизму та з нагоди відзначення Дня Соборності України в Українській загальноосвітній  школі було організовано та проведено ряд заходів:
- виховні години;
- книжкова тематична виставка літератури в шкільній бібліотеці;
- урочиста лінійка.
Для учнів 11 класу був проведений диктант "Ідея Соборності УКраїни".